На раннее детство приходится пик активности формирования связей между нейронами. В первые 2–3 года жизни закладывается платформа для интеллектуальных и творческих способностей личности. Психологи убеждены — время, упущенное в этот период, невозможно компенсировать в дальнейшем.
В первом опыте познания должны быть задействованы все органы чувств: малышу необходимо получать максимум зрительных, слуховых, осязательных впечатлений. Это поможет нейронам, число которых в детском мозге намного больше, чем во взрослом, правильно взаимодействовать, образуя устойчивые связи, на основе которых формируются воображение, память, музыкальные, художественные, математические, литературные способности.
Все дети талантливы, но не все получают своевременный импульс к развитию изначально заложенной одарённости. Причина тому — односторонние, недостаточно последовательные и систематические занятия с малышом в раннем детстве.
Сегодня появились дополнительные возможности для раннего гармоничного воспитания детей. В помощь родителям и няням разработано специальное развивающее медицинское оборудование — имитаторы и тренажёры, охватывающие все направления интеллектуальной активности, которая в будущем проявится в виде высоких способностей или даже яркой одарённости.
Существуют разные модификации развивающих тренажёров для детей, с помощью которых можно сформировать тонкую моторику, тактильную чувствительность, глазомер, зрительно-моторную координацию, цветовосприятие, произвольное внимание, память, наблюдательность, креативность, воображение.
Важно, чтобы параллельно с интеллектуальным происходило гармоничное физическое становление ребёнка — с этой целью хорошо использовать рукоходы, шагомеры, батуты, имитаторы гребли, велосипеды, беговые дорожки, многофункциональные тренажёры. Физические упражнения помогают снять напряжение и тревожность, улучшают сон, насыщают клетки мозга и весь организм кислородом, что, в свою очередь, повышает познавательную активность.
При подборе оборудования для ребёнка стоит прислушиваться к рекомендациям педиатров и психологов, применять технику, точно соответствующую возрасту и когнитивным интересам малыша. Правильно построенные развивающие занятия в раннем периоде жизни помогут крохе справиться с лавиной поступающей информации, преобразовать её в навыки и способности, которые позволят ему творчески реализоваться в жизни.